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Resultados: 4

Manual del profesor para incorporar el eje de investigación en la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador

Rodríguez Funes, Virginia; Quan Martínez, Vilma Trinidad; Menjívar de Barbón, Sara Vilma.
El manual que aquí se ofrece a los profesores de la Carrera de Medicina, es el resultado de un magno esfuerzo colectivo, como aporte al desarrollo científico en el proceso formativo de los futuros médicos. Desde el año 1882, en que se describe el primer plan curricular de la carrera de medicina, hast...
Educação Baseada em Competências/métodos, Mão de Obra em Saúde, Atenção Primária à Saúde/ética, Atenção Primária à Saúde/22060, El Salvador
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Manual del profesor para incorporar el eje de atención primaria en salud en la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador

Ramírez Roa, Juan Ronald; Bonilla, Elena Polanco de; Solórzano Pineda, Altagracia Libertad; Quan Martínez, Vilma Trinidad; Menjívar de Barbón, Sara Vilma.
Con la divulgación de este manual se intenta entusiasmar a los profesores responsables de la formación médica, para que se sumen al esfuerzo de una educación que contribuya al fortalecimiento de competencias, que den respuesta a las demandas de un escenario de educación integral con énfasis en el p...
El Salvador, Educação Baseada em Competências/ética, Educação Baseada em Competências/métodos, Capacitação de Professores/22060, Atenção Primária à Saúde/22060, Atenção Primária à Saúde/ética, Capacitação de Professores/ética
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Construção de indicadores de avaliação de processo de aprendizagem para um curso de enfermagem

Braccialli, Luzmarina Aparecida Doretto; Francisco, Anete Maria; Moraes, Magali Aparecida Alves de; Carvalho, Maria Helena Ribeiro de; Marvulo, Marilda Marques Luciano; Almeida Filho, Odilon Marques de.
Rev. eletrônica enferm; 17 (1), 2015
O objetivo foi construir indicadores de avaliação de processo para um curso de graduação de enfermagem. Conferência de Consenso, realizada por especialistas a partir de matriz inicial, contendo 209 indicadores em quatro áreas de competência do curso que, após três etapas de confe...
Educação em Enfermagem, Conferência de Consenso, Educação Baseada em Competências
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Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão

Paranhos, Wana Yeda; Chaves, Adriano Aparecido Bezerra; Frias, Marcos Antonio da Eira; Leite, Maria Madalena Januário.
Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Analisar o desempenho dos estudantes da disciplina Estágio Curricular Supervisionado do projeto pedagógico baseado em Competências (currículo A) e dos estudantes do projeto pedagógico na perspectiva do Ensino para Compreensão (currículo B). Método Estudo exploratório descriti...
Educação Baseada em Competências, Desempenho Acadêmico, Pesquisa em Educação de Enfermagem, Estudantes de Enfermagem, Brasil
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